計劃簡介

 

本會自2011年4月起,承蒙香港公益金撥款資助「課餘支援計劃」。
現特為該計劃冠名為「公益金課餘支援讀寫障礙學生計劃」,並在此向公益金致以衷心感謝。

 

課餘支援計劃以小組或個別模式,為有特殊學習障礙的學生在課餘提供定時而持續的學科支援服務。
博思會的導師以系統、明確及多感官的教學方法,輔助學生掌握文字與數字符號系統的特點。
導師會因應學生的能力設計教學內容,幫助學生建立自信,提升學習動機,掌握學習方法,並發展讀寫與數學能力。

課程特色

  • 中文、英文及數學的支援課程
  • 由資深的合格經驗教師任教
  • 根據學障學生的個別需要而設計學習課程
  • 每次課程,均備有獨立教案及課堂檢討
  • 學生可選擇個別或小組上課
  • 學習小組的學生人數不會超過四名,使學生可以得到悉心的照顧
  • 提供全方位的學習輔導,包括讀寫、計算、組織能力、社交技巧和注意力等
  • 持續進度評估
  • 定時提供書面學習進度報告
  • 設備完善環境舒適

中文支援課程

  • 協助學生掌握漢字形、音、義的特點
  • 增加學生的識字量
  • 提升閱讀流暢度、閱讀理解、語文運用、寫作能力和學習技巧
  • 培養學生對學習中文的興趣

對象

小一至小三有讀寫障礙的學生

課程內容

初小:學會閱讀 Learn to read

  • 辨識字形結構、基本筆劃及筆順
  • 認讀及書寫常用字詞
  • 朗讀及閱讀理解
  • 基礎語法及寫作

對象

小四至小六有讀寫障礙的學生

課程內容

高小:閱讀學知識 Read to learn

  • 認讀及書寫常用字詞
  • 默寫訓練
  • 閱讀策略及閱讀理解訓練
  • 語法知識及寫作技巧訓練
  • 學習技巧訓練

對象

中一至中三有讀寫障礙的學生

課程內容

  • 閱讀理解
  • 寫作策略
  • 聆聽精選文章、新聞報導和討論
  • 詩詞朗讀

對象

中四至中六有讀寫障礙的學生

課程內容

  • 提升寫作能力
  • 訓練綜合能力
  • 改善閱讀理解
  • 增進口語溝通

英文支援課程

Primary 1 to Secondary 6 students with dyslexia

  • The CC-ASSP provides a structured, literacy intervention programme for students with specific learning disabilities (SLD).
  • It is based on an individualised approach to assess a student’s skills and abilities, and provide ongoing lessons to bridge the learning gap.
  • The programme is delivered in a structured sequential and cumulative way, using direct and explicit instructions.
  • It also incorporates engaging tasks and multi-sensory activities.

The learning outcomes of the CC-ASSP are to help SLD, especially dyslexic students, to:

  • Gain confidence in reading and spelling by acquiring grapheme-phoneme correspondence and sight word recognition.
  • Improve reading skill by using reading comprehension strategies.
  • Improve writing skill by understanding grammatical structure and increasing vocabulary size.
  • Improve oral skill by encouraging use of the English language and providing opportunities for listening and speaking.
  • Gain learning motivation and self-esteem by continuous reinforcement and self-regulated learning.

數學支援課程

  • 本課程的目標是讓學生有效地理解和學習數學,並增強對學科的信心。
  • 除了掌握計算方法和準確度外,更著重提升數感和數學概念的應用。

對象

小一至小三有讀寫 / 數學障礙的學生

課程內容

  • 建立數感
  • 培養邏輯思維
  • 記數法和進、退位的掌握
  • 加減法的概念和生活涵義
  • 乘除法的概念和生活涵義
  • 度量單位概念
  • 圖形空間概念
  • 文字題的理解及解題策略

對象

小四至小六有讀寫 / 數學障礙的學生

課程內容

  • 增強數感
  • 培養邏輯思維
  • 四則運算策略和應用
  • 整數、分數、小數、百分率概念及關係與應用
  • 度量應用和相關運算
  • 圖形空間應用和處理
  • 數據處理及顯示
  • 方程概念和應用
  • 比例概念和運用
  • 應用題解難技巧

對象

中一至中三有讀寫 / 數學障礙的學生

課程內容

  • 正負數的四則運算
  • 解方程、代數式簡化和因式分解
  • 百分法的應用
  • 座標系統:以代數手法處理圖形
  • 三角比
  • 利用電腦輔助認識幾何原理

對象

中四至中六有讀寫 / 數學障礙的學生

課程內容

  • 二次方程、函數及其圖像、指數定律和對數定律
  • 進階三角學:正弦公式、餘弦公式及希羅公式
  • 直線方程、圓的方程
  • 圓的幾何
  • 等差數列及等比數列
  • 排列與組合、概率
  • 何原理


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