講座 3 – 數學學習困難:認知層面的缺損及相關的訓練方向

Publish on 2019-04-25
感謝講者香港大學心理學系助理教授王天佑博士日前於家長講座中分享早期數學學習困難的定義、成因及訓練方向。王博士在席上表示,數學困難的原因有三包括 (1) 遺傳因素,(2) 腦部發展因素 或 (3) 學前缺乏與數字有關的日常經驗。

而根據一個長達7 年的追蹤研究指出,以早期(K3 及P1)的認知能力,包括數字比較、數線、位值概念,能有效預測學生會否有持續的數學困難(至P6) 。

數學學習困難:認知層面的缺損及相關的訓練方向

 

講者:王天佑博士(香港大學心理學系助理教授)

 

內容:王博士會為家長闡釋數學障礙的定義,以及應如何培養孩子的數感。

 

日期:2019年4月25日(星期四)

 

時間:晚上7:00至晚上9:30

 

地點:突破中心禮堂(九龍佐敦吳松街191-197號地庫)

(前往方法:佐敦港鐵站 C2 出口步行約 5 分鐘 – 詳見地圖