Check Out These Questions

(content available in Chinese only)

應先選擇報讀那一科?

家長應考慮小朋友的需要及會否有時間兼顧3科才作出決定。家長亦應按小朋友的能力而決定替小朋友選擇報讀哪一科。

我有興趣為小朋友報讀,應如何報名?

要如何才能符合資格獲得資助?

視乎家庭人數、家庭總入息及政府公佈之家庭入息中位數。一般在中位數以下才有資助。實質資助額要待負責同事審批相關資料後,會告知其家長審批的結果

報名表上列明可申請資助,申請程序如何?

  • 家長需填寫「課餘支援計劃 ‐ 資助申請表」及提交最近3個月入息證明,(而申請表要在九龍及沙田中心才有,申請表亦可透過中心職員電郵給家長。) 如資料齊全,本會便會審批,兩星期後會有答覆。
  • 如沒有入息 / 沒有入息證明 (如散工、freelance之類),需要到民政事務處宣誓並提交宣誓紙以作證明。

請問博思會會否有讀寫障礙評估提供?

本會有提供讀寫障礙評估服務:

  • 小朋友必須接受讀寫障礙評估,才能正式確診是否有讀寫障礙。若評估對象被診斷為讀寫障礙,此報告為政府及學校承認。
  • 臨床心理學支援服務(CPSS)-適合小學(需年滿6歲1個月)至初中(至15歲6個月)學生
  • 博思會亦提供學前兒童評估服務,專為學前兒童而設,結果顯示讀寫認知過程的表現,以及日後被診斷為讀寫障礙的機會。
  • 教育心理學支援服務(EPSS)-適合學前幼兒(K2/K3),並年滿4歲3個月
  • *本會未有提供適合成人之讀寫障礙評估,如學生年齡超過15歲6個月,本會是否接受申請需要諮詢臨床心理學家作個別考慮。
  • 另外本會亦有提供學前及小學讀寫障礙甄別測驗服務(KPSS),適合4歲或以上之學前及小學學生,旨在為懷疑有讀障學生作初步甄別,並非確診評估。
    • KPSS的對象:1)家長懷疑小朋友有讀障,想為小朋友作初步甄別,若小朋友真的有讀障傾向,才再做心理學家的正式評估,2)小朋友已在等候政府或學校之心理學家為小朋友作讀寫障礙評估,但輪候需時,家長希望在輪候期間,初步了解小朋友的讀寫問題,希望能及早獲得支援。

如做了讀寫障礙評估,有關報告是否獲得學校/教統局承認?

教育心理學支援服務(EPSS)臨床心理學支援服務(CPSS)之評估報告獲學校/教統局認可,但家長如要向學校/教統局申請調適則要由學校/教統局個別決定。

臨床心理學支援及教育心理學支援服務是否有資助?

現時臨床心理學支援服務有提供資助(2018-19)。教育心理學支援服務沒有提供資助。

(註:除ASSP/ELSP之外,其他服務均沒有恆常資助,是否有資助要視乎該年度本會能否獲其他慈善基金贊助)

請問會否有職業治療或言語治療等提供?

本會有提供職業治療(OTSS)言語治療(STSS)服務。有分(1)評估服務(2)訓練

  • (1) 評估服務:未知小朋友有沒有手肌發展遲緩或協調問題(職業治療)或言語發展遲緩(言語治療),而需要作相關評估斷定。
  • (2) 訓練:經評估後確診小朋友有上述障礙,需要接受職業治療言語治療訓練。

言語治療及職業治療服務是否有資助?

現時言語治療服務有提供資助(2018-19)。職業治療服務沒有提供資助。

小朋友如需請假,應如何做?

  • 病假:需後補醫生紙。
  • 事假:需遞交「學生請假申請表格」,可於博思會網頁之下載專區下載或向本會職員索取。

如小朋友病了或請事假或因 8 號風球/黑雨取消課堂,會否補堂給小朋友?

  • 病假:需後補醫生紙,老師會安排補堂。
  • 事假:需遞交「學生請假申請表格」,可於博思會網頁之下載專區下載或向本會職員索取。不會有補堂,會以扣單方式處理。每個學年每科有5個事假的申請名額,故超過了名額便不會扣單,請假該堂會照收學費。
  • 惡劣天氣:會安排補堂。


謝謝您對博思會通訊感興趣!
請檢查您的電子郵件收件箱以確認訂閱。

Thank you for your interest in receiving news from Pathways!
Please check your email inbox to confirm your subscription.


謝謝您對博思會通訊感興趣!
指定的電子郵件地址已訂閱,謝謝!

Thank you for your interest in receiving news from Pathways!
Your e-mail address has been added into our mailing list.

Skip to content