2017-12-01 喋喋不休的小子

睡公主的故事

上次提及的「睡公主」,當遇到令她著迷的小昆蟲,她便會運用自己的藝術才能,完完整整的繪畫出來,製作成圖文並茂的「生物紀錄冊」,很難想像出自一位讀寫障礙學生的手筆!這正反映濃厚興趣可使一個人發揮小宇宙,克服障礙。

我們在幫助讀障孩子學習的時候,除了興趣主導外,我們亦會留意學生的強弱項,利用他的強項去輔助自己不足之處。我校有一名學生,由於他十分喜愛說話,我們稱他為「喋喋不休的小子 (Chatterbox)」;由於他也是患有讀寫障礙,不善記憶生字及寫文章,故他的默書及作文的分數往往偏低。

後來,我們發現他的口才及創作力頗佳,老師便容許他以說話形式去「作文」,並幫他筆錄說話內容。事實上,他的說話集結下來後,已經像一篇頗完整的文章,只需要略為修飾便行。因此,我們鼓勵他,每逢做作文功課前,可嘗試自己口述一次心中的故事,並把內容錄製下來,最後才用文字寫出來。

其實,老師除了教授學術知識外,能夠因材施教,幫學生找到適合的學習方法也十分重要。「喋喋不休的小子」由害怕作文,變成代表學校參加全港學校英文徵文比賽!這份蛻變的源頭就是來自善用自己的強項去建立學習動機和信心,為未來更多的學習挑戰奠定基石!

文:潘啟祥副校長
(香港紅卍字會大埔卍慈中學副校長及博思會教育委員會委員)


博思會活動推介

家長教育講座

講題:探索數障:從數感到文字解題
講者:唐詠賢女士及劉綺妮女士(博思會資深數學導師)
日期:2017年12月9日(星期六)
時間:上午10:00 – 中午12:00
地點:東莞工商總會張煌偉小學(沙田翠田街2號新翠邨)
講座詳情:https://goo.gl/HhZFnc
網上報名:https://goo.gl/icNztN
查詢:3105-2311

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