關於學習障礙
學習障礙的孩子腦部功能和一般的孩子不太一樣，造成他們雖然智商是正常的，但卻對符號或抽象概念的學習非常困難，這使得他們無法和一般孩子一樣在普通教育下順利學習。造成學習障礙的成因，牽涉到複雜的神經心理因素，以學習障礙中佔最大比例的讀寫障礙來說，研究發現這些孩子最大的問題出在對符號解碼的能力，而解碼牽涉到複雜的心理歷程。研究指出，在整個兒童人口當中，學障兒童佔有相當比例，每十個孩子中一人會有學障。
患專注力失調/過度活躍症的徵狀主要是：
（一）專注力弱（容易分心及難以在長時間內集中精神於同一項目或課題）
（二）過份活躍（難以安靜地坐著玩耍或學習）
（三）衝動（不顧及言行後果）
上述徵狀可能與其他發展障礙（如手眼協調困難或對排序或數字處理感到困難），一起出現。
博思會為一非牟利註冊慈善團體，致力於幫助學障兒童及其家長，服務包括：
- 為在學兒童提供直接教學輔導服務，博思會在學年期間提供中文、英文及數學的「課後支援計劃 」。在假期間亦會舉辦課程，透過小組教學，以個別編制學習策略，協助學童恢復對學習的自信。由於個別教學及課程設計所涉及的費用甚高，博思會對有需要家庭，提供學費支助。
- 為學障兒童提供評估或心理輔導服導服務
- 為家長提供支援和教育
- 為教師提供技術培訓
- 針對本港的教育制度，對學障進行理論和實用性的探討
- 倡導活動
為家長及教師提供支援和技術培訓
博思會為家長及教師舉辦工作坊，提昇教學輔導的方法和技巧，提供可實踐的方案，讓家長及教師對學障學童的需求清楚了解，對他們進行輔導及給予適當的支援。
與社會大眾建立夥伴關係
博思會致力幫助社會大眾認識特殊學障的性質、普遍性及對社會的影響，同時協助制定政策人士和教育工作者更深入了解特殊學障。博思會與教師、學校及有關機構衷力合作，並與當局保持密切聯繫。
博思會
與學障兒童一起成長
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